近年来，领雁工程、捆绑发展等围绕生态移民开展的一系列教育发展措施，让重庆城口县的各个学校都大变样。在现在的重庆城口县各个中心校校园中，“六大功能室”基本配备完毕，教学设施设备一应俱全。
修齐镇第二中心小学是一所典型的留守儿童学校，382名在校生中有80%属留守儿童，学校于2010年10月正式挂牌为“重庆市留守儿童试验项目学校”。
对于学校的现状，学校各班分别采取代理家长、知心哥哥（姐姐）等措施，为留守儿童缺乏的父母之爱找到了依托。学校还建立起亲情电话室、亲情聊天室，让学生面对面与家长交流。
校长朱加友介绍，每个月学校都为学生举办集体生日宴会，让他们感受到了大家庭的温暖。
学校还针对留守儿童多的情况，搭配了营养菜单，坚持一周内不吃重复菜，并按时按量发放餐费补助，按时进行体格检查，确保了学生身体健康成长。
近年来，高观镇初级中学通过“寄宿制学校建设”、“农村薄弱学校改造”等项目，兴建起了学生食堂及功能用房综合楼。2012年开展“营养改善计划”以来，学校下属的蒲池村小，老师们带领孩子亲手种植蔬菜，将他们自己种植的鲜菜送到食堂，既节约了成本、又丰富了营养，还在劳动实践中培养了自理自立能力。
