在徐校长的带领下，我们参观了校园。花坛里种着各种竹子，显得非常幽静。听徐校长说，共有七八种竹子呢。学校的竹编展厅中，摆放着学生做的竹编作品。竹篮子、竹斗笠、“竹夫人”……作品之多，真令我大开眼界。哇，我好想快点亲手做竹编。
终于，非遗传承人何文良爷爷要教我们制作竹编啦！我们学做的第一个作品，是青蛙。青蛙看似简单，没想到第一步就差点被难倒。在用竹条绕成小圆圈的时候，有些同学的竹条就断了。何爷爷看到了，指导我们说：“竹条有弹性，要顺着竹条的方向绕，这样才不容易断。”原来是这样！完成了小竹圈，放上两条竹片搭成的十字架，最后插入青蛙的四条“腿”，就大功告成啦！咦？为什么我压竹条这么费劲，何爷爷就这么轻松呢？我仔细观察，原来何爷爷捏着竹条的最外头，竹条就被压弯了。我试了一下，果然轻松地完成了。
第二个作品，是乌篷船，看起来复杂得多。何爷爷给我们一个人6根粗竹条和8根细竹条，让我们开始编织。我把6根粗竹条有序地摆在桌面上，用细竹条一上一下把它们编在一起，可总感觉手不够用，竹条也快散了。何爷爷让我用手压着粗竹条的一头，把粗竹条的另一头翘起来，再把细竹条编上去，这样就会简单多了。我试了一下，果然如此。我把编好的船身围成一个圈，用上何爷爷教的系法用绳子绑好，能绑得更紧。最后把两头的竹条也绑起来，我的乌篷船就做好了。
看似简单的竹编作品，原来包含着那么多小窍门，竹条的方向、粗细的搭配、编织的技巧，都体现了竹编艺人的匠心与智慧。难怪竹编被列入第二批国家非物质文化遗产名录呢。
小小竹编，大大智慧！
指导老师：陈婷
壶山小学二（1）班
新华小记者 徐悠然（0003468170）
