郑霞峰老师带领四（10）班的孩子们开展了一堂心理健康团辅课《当朋友有了新伙伴》。郑老师以刺激热闹的击鼓传花作为热身，开启轻松愉悦的心理课堂。以小兰的来信为线索，引导孩子发现问题、聚焦问题，并巧妙地运用爱心的距离将人际关系可视化。通过互动，孩子们呈现着自己的困惑，表达着自己的思考，转变着自己的想法。思维碰撞中，孩子们寻得了让自己舒服满意的交往方式。课堂的最后，每个孩子真诚地与自己的好朋友拥抱，牵手离开教室，温情在这一刻流动，美好在这一刻升华。
评课研讨环节中，林思思老师从“动心”“走心”“养心”三个层面对郑老师的课堂进行了点评，从课题的选取、教学设计的本身以及课堂呈现的效果阐明了自身的思考和观点，认为一堂出色的心理课需要老师深厚且到位的引导技术，带给学生更多的是思维方式的转变和成长。
开发区心理教研员卢笑影老师充分点赞了宾虹小学的心理健康教育团队，带领孩子们进行了一场温暖的旅行。同时郑老师的投入与深情，准确地抓住了课堂的重点、学生的痛点，灵动的课堂生成使团辅课的意义和价值有效且深远。
心理健康教育是一项“防”大于“治”的工作，而提升班主任老师们的育心水平，上好每一堂心理健康课是实现“预防”最可行、最有效的途径。守育心灵，共育未来，我们一直在路上！
通讯员：胡晔
