老师用精彩的魔术表演激发学生对剪纸的浓厚兴趣，并为学生讲述了王安石与“红双喜”的典故：王安石进京赶考途中巧遇征集对联招女婿。上联：“走马灯，灯走马，灯熄马停步。”又在考题中遇到了“飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。”的考题。王安石马上以招亲联对出了对联，被录取为进士。返乡的途中，又以考试的下联对了招亲的上联，结果被招为了女婿。一次巧合成就了王安石两大喜事：金榜题名、娶了妻子，喜上加喜，当场就写了两个并排的大喜字贴在了门上。从此，便有了结婚贴红双喜字的习俗，并且一直延续到了今天。
课堂上孩子们通过欣赏一张张美而有创意的双喜图案，感知从文字到纹样的变化。通过“找不同”、“折剪关”、“变化关”、“创作关”、“应用关”五个有趣的闯关游戏，趣味与探究相辅相成，学生在一步一步由浅入深的理解中充满兴趣地学习探究尝试。他们不仅发现了剪纸寓意美、造型美、色彩美，掌握了剪纸的巧妙方法，更重要的是充分发挥创造力，通过口型变化、笔画变化、外部变化，剪出了变化多样、各具特色的“囍”字。他们兴奋地高举自己的双喜作品向老师展示。
四（1）班的张维恩说：“原来双喜跟王安石双喜临门的故事有关，真有意思。我剪了一个爱心双喜，我要带回家给爸爸妈妈看，还要把它贴在家里的窗户上。我还要剪更多有创意的双喜呢！”看着琳琅满目的作品，孩子们剪纸热情高涨。
劳动创造美。古竹小学积极探索五育融合的有趣的课堂活动，开展了一系列劳动教育实践探索。剪纸花手工课的开展让学生们提高了他们对剪纸艺术的认识和兴趣，而且弘杨了中国优秀的民间剪纸艺术，使学生们进一步了解中国的传统民间文化，培养孩子们丰富的想象力和动手能力。
通讯员：萧美桃 胡丹
