金秋如画，是一个满载收获与喜悦的季节；童声如歌，是一段记录成长与蜕变的旋律。2025年11月6日，宾虹小学“宾宾虹虹成长记——一年级新生课程展示活动”在校园操场温情上演。虽然才入学两个多月，一年级的孩子们却已悄然长大，他们用整齐的队列、响亮的口令和自信的表现，将他们入学一个多月来的成长与收获，化作操场上一道道自信、规范、可爱的风景线。
入学以来，各班围绕一年级新生入学课程稳步推进教学，注重将教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神融入日常。以儿童为中心，尊重个体差异。关注身心适应，建立安全感与归属感。培养良好习惯，奠定规则意识。激发学习兴趣，感受学习乐趣。促进社会性发展，学会交往与合作。加强家校协同，共育成长。循序渐进，自然过渡。
作为学校“小系列”入学课程的重要一环，本次活动系统涵盖了课堂常规、行为习惯、社交礼仪等方面。关注儿童发展的连续性、整体性，帮助学生在身心、生活、社会、学习四个方面实现平缓过渡。今天的展示，正是对这一过程的生动总结与精彩呈现。
活动伊始，余艳双总校长在热烈的掌声中宣布活动正式开始。各科室主任、年级组长与体育组教师共同组成评委团，为各班表现打分。
队列展示：小步伐，大精神
首先进行的是行进队列展示。瞧！十一个班级依次上场，孩子们步伐虽显稚嫩，却个个精神抖擞，坚定有力。他们口号响亮，目光专注，整齐的队列展现了惊人的秩序感和集体荣誉感，让在场的老师和家长们见证了他们的华丽蜕变。
课堂常规：小课堂，大习惯
紧接着是分班级课堂常规展示。各班通过抽签，分别展示了课前准备、师生问好、坐姿发言、读书写字、眼保健操、整理书包等丰富多彩的项目，全方位展示了课堂学习的点滴细节。
“上课铃声响，快快进教室！”“小小手，放桌上；小眼睛，看老师！”……清晰的口令、规范的动作、饱满的精神，孩子们在班主任的引导下，将平日课堂里养成的点滴习惯，淋漓尽致地展现在大家面前。从书本的摆放到写字的姿势，从朗朗的读书声到有序的整理收纳，每一个环节都流畅自然，童趣盎然，又秩序井然，充分体现了老师们细致入微的指导和孩子们令人惊喜的适应能力。
“宾宾虹虹成长记”暂告一段落，但好习惯的养成永不落幕。此次适应性成果展示活动，不仅为一年级新生提供了一个展示自我的舞台，更是一次深刻的养成教育。我们坚信，在宾虹小学这个温暖的大家庭里，这群可爱的“宾宾”和“虹虹”必将带着这份收获，继续茁壮成长，绽放更加耀眼的光彩！
通讯员：施泽玲
