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蜂巢筑梦,职业启航——金华市东苑小学蜜蜂中队职业启蒙教育探索与实践

发布时间:2025-01-13 发布者:吴泽 浏览次数:3228
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2021年10月,中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,明确提出要“加强普通教育与职业教育的渗透融通,在普通中小学实施职业启蒙教育,培养青少年掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划意识能力”。为贯彻这一精神,金华市东苑小学蜜蜂中队自2022年起,作为职业启蒙试点班级,创新推出“揭开职业面纱,遇见未来的自己”职业启蒙系列活动。活动通过“启智明理——职业认知的初体验”、“融通实践——职业世界的深探索”、“逐梦未来——职业理想的精筑造”三个核心阶段,层层递进,逐步引导学生了解职业世界,激发职业兴趣,树立职业理想,为青少年未来发展奠定坚实基础。


第一阶段:启智明理——职业认知的初体验

“职业了解”阶段,通过“家长进课堂”的形式,邀请各行业的家长走进课堂,化身“职业导师”,向学生生动介绍各自的职业特点、发展路径和社会价值。医生、警察、工程师等家长通过讲述自己的职业故事,与学生们互动交流,使他们对职业有了初步认知。这些真实的职业案例让学生对职业世界有了初步认知,逐渐萌生对未来职业发展的兴趣和憧憬。


第二阶段:融通实践——职业世界的深探索

“职业探索”阶段,学生们通过“走进基地、体验职业”的形式,进一步考察真实的职业情境,了解不同职业的分工和社会意义。学生们走访多个劳动实践基地,参与警犬技术、智能制造、虚拟仿真、机器人技术等多元化职业体验活动。通过与实际工作场景的接触,学生们拓宽了视野,深化了对职业世界多样性的认识,也培养了实践能力和团队合作精神。


第三阶段:逐梦未来——职业理想的精筑造

“职业设想”阶段,学生们的职业理想逐步成型。通过“职业扮演、交流汇报”的形式,根据自身兴趣和能力设计职业蓝图,畅想未来职业的可能性。在活动中,学生们大胆探索新兴职业形态,尝试构思创新型职业方案。这一阶段激发了创新思维和前瞻性思考能力,并帮助他们进一步明确了未来的职业方向。部分学生更是在此阶段积极参与科技创新活动,取得了显著成果。像队员章洋、陈俊宇等同学在浙江省青少年科技创新大赛中荣获一等奖,成为东苑小学蜜蜂中队职业启蒙教育的一大亮点。

通过“启智、融通、逐梦”三个环节的深入实施,蜜蜂中队职业启蒙系列活动不仅增强了学生的职业认知和实践能力,还引导他们逐步形成正确的劳动观和职业观。为青少年架设了通向未来职业发展的桥梁,为培养新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人提供了有力支持。