“哇，好漂亮啊！感觉我提早过年了呢！”
“我们下午是在这里测评吗？从来没有在操场上这样测试过。”
2024年1月3日，金华市丹溪小学的操场异常热闹，孩子们一波又一波地来到“非纸笔测评”的现场。阳光洒满操场，照在孩子们的脸上，个个喜气洋洋。
制定方案 精心准备
在制定方案时，老师们以低年级学生的身心发展特性为出发点，紧扣主题，巧妙地将传统蛇年新春元素与丹溪新校区的创想相融合，精心筹备本次非纸笔测试活动，旨在通过创新的评价形式，深度挖掘学生在知识积累、技能掌握以及综合素养培育方面的成果，让孩子们在轻松愉悦的氛围中展示自我，为其全面发展筑牢根基，同时也为新校区注入全新的教育活力与蓬勃生机。
测评现场 激趣闯关
测评现场热闹极了。“你好！做好准备了吗？”“你回答得真棒，为你点赞！”“你表达得清晰响亮！给你五颗星哦！”……评委们热情地接待着每一位小同学。当小同学遇到困难或是紧张时，他们总是能用微笑或是鼓励的话语，助力同学们成功通关。在他们的激励下，小同学们有的绘声绘色地讲述着图上的内容，有的声情并茂地背诵古诗，有的聚精会神地解决一道又一道的数学题……
“我抽到的题目我都会，我得到了五颗星。”小同学们带着灿烂的笑容蹦着跳着走出了测评现场。“耶，我全对，老师都夸我呢！”一位小朋友抑制不住内心的喜悦说道。
不以纸笔论英雄，虽无笔墨亦放光。闯关过程中，孩子们不再被纸笔书写所困扰，而是用他们的大脑去思考，用语言去组织，充分展示自己的综合能力。当成功闯过一关又一关，孩子们收获的不仅仅是学科知识，更是满满的成就感与自信心。这种独特的学习体验，将伴随孩子们在未来的学习道路上越走越远，让他们真正爱上学习、主动学习。
非纸笔测评的发展是一个不断改善和完善的过程，学校只有勇于实践，才能不断提升评价效率、质量和效果，改进学教方式，促进师生成长。愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，共研共学，追逐理想教育之光。
通讯员：高凌蓝
