五月，我们与盛夏相逢，与心灵相约。金华市东苑小学“心心向阳，欣欣向荣”心理健康主题活动周圆满举行，在过去的一周中，东苑小学的学生、家长和教师在一系列精心设计的活动中，经历了一次爱与成长的洗礼。同学们学习了自我赋能，悦纳自己，与家长一起创造了温馨和谐的家庭氛围。
一、遵循年段特点 活动生成体验
（一） 名字为我赋能
一、二年级是自我教育的初始阶段，重在培养孩子们的自信心，学习悦纳自己。在“名字为我赋能”活动中，小朋友们了解了父母对自己名字寄予的美好愿望，并巧妙地使用各种材料，用艺术手法呈现自己名字的独特。在这样有趣又有创意的亲子互动中，孩子们体会到了父母的爱与期盼。
（二） “手机停机坪 ”亲子活动
三、四年级的同学与父母共同制定了“停机公约”，请父母每天放下手机一小时，给孩子有效的陪伴，增加了充满快乐的亲子活动时间，增进了亲子关系，为孩子们创设了良好的家庭氛围。
（三） 青春变形记
五、六年级的孩子们逐渐进入青春期，身体发育、学业压力、同伴冲突等常常给少男少女们带来情绪的冲击。同学们通过观看《青春变形记》电影，完成《我的情绪小怪兽》练习单，进行反思和心理建设，帮助同学们更好地认识自我，调节情绪。
这一系列活动，让学生们感到了爱与尊重，以及来自父母的支持与陪伴，也让家长增强对孩子心理需求的关注。
二、心理课堂展魅力 教研活动上新高
为了提升教师的心育能力，5月23日，学校组织开展了心理健康团体辅导活动课研讨，徐施佳和施硕两位老师分别展示了主题为《“Hold”住友谊的小船》《奔向那片海》的心理课，老师们在交流研讨中体验了心理课的独特魅力。开发区教研中心的卢笑影教研员全程参与，希望老师们从“三心”“四有”着手上好心理课，提升心理辅导技巧，在场的老师收获满满。
东苑小学一直重视心理健康教育，可亲的“葵花姐姐”，温馨的“葵娃之家” ，被尊重、被理解的心理课堂，是孩子们安全温暖的心灵家园。虽然525心理健康活动已经告一段落，但爱自己是终生漫长的征途。希望每一个人都能从“心”出发，向阳而生，遇见更好的自己。
通讯员：王娟
