人言为信，昂首为仰。德国教育家雅斯贝尔斯说：“教育需要信仰，没有信仰就不成其为教育，只是教育技术而已。”教育是需要信仰的事业，教师应成为有教育信仰的人。当一名教师是叶钊的职业选择，当一名有教育信仰的教师则是他的毕生追求。如今已步入不惑之年的他，更加坚定了自己的选择，引领学生们幸福地走在人生的成长之路上，去演绎精彩的人生；率领教师们快乐地走在探索教育教改发展之路上，留下了一串串耕耘的足迹。
扎根杏坛二十载，匠心育人硕果丰
叶钊自2004年参加工作以来，在平时的教学工作中，不断向老教师取经，积极向优秀学校教师学习，提高教学业务水平，以极大的工作热情投入到教育教学工作中。“校长必须站在一线，站稳课堂，贴近师生。”2022年7月，叶钊担任黄石十六中教联体党总支书记、总校长，全面主持三个校区的工作。虽然更加忙碌了，但叶钊却始终这样要求自己。
他每天早上7时到校后，就把当天的管理和教学工作任务，按时间顺序写在笔记本上，进行合理安排和布置。每周10节物理课，最耗时间和精力的是备课、批改作业和辅导学生，他总是利用晚上或周末休息时间来完成。他担任909班物理教学任务，精心设计每一个教学环节，用物理之美激发学生的学习兴趣。他教学生通过发现物理中的和谐美，感受到学习物理“有趣”；通过欣赏物理学中的现象美，体会到学习物理“有味”。
他主持了1个国家级课题和1个省级教研成果、2个市级重点课题研究；参与编写7部教学专著，20余篇教研论文获国家级、省级、市级荣誉。从教以来，他辅导的10余名学生在全国物理应用知识竞赛中荣获一等奖，3名学生初中毕业被中科大少年班、西安交大少年班录取，千余名学生被省重点高中黄石二中录取。
立德树人守初心，“五育”融合培新人
“做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。”叶钊是这样想，也是这样做的。
他积极推动黄石十六中教联体内教师有序流动、均衡配置、培训培养、整体评价等，鼓励各校区培育特色学科，打造优秀教师团队，引领学生全面发展。与此同时，促进德育、智育、体育、美育、劳动教育的相互融合、相互贯穿、相互支撑，逐步形成黄石十六中教联体“五育”定位准确、关系和谐、优势互补、合力育人的高素质人才培养体系。他大胆整合校内外教育教学资源，优化“第二课堂”师资条件，推进学校主阵地与社会大课堂有机衔接，全面提升学生素养，组建舞龙、足球、篮球、排球、射击、自由搏击等23个社团，制定可供学生自由选择的“第二课堂”活动菜单42个，通过多种形式宣传，吸引学生广泛参与。在确保“第二课堂”活动的同时，积极开展“第三课堂”，做到小型校外实践活动月月有，大型校外实践活动每学期至少开展一次。
激情点燃梦想，努力创造奇迹。黄石十六中907班陈秋实同学参加中央电视台《2024中国诗词大会》，获得第三名的佳绩；黄石十六中健儿在湖北省第十六届运动会中摘得9金1银1铜奖牌；黄石十六中足球队、篮球队，多次在“市长杯”比赛中名列前茅，其中2名毕业生入选中国男足国青队。近年来，学校先后荣获“全国急救教育试点学校”“湖北省防震减灾示范学校”“黄石市智慧校园”“黄石市十星级校园”等荣誉称号。
师生幸福共成长，构建和谐新校园
“只有学校把老师当成家人，老师才会把学校当成家，才会把学生当成自己的孩子。”在教联体领导班子会议上，叶钊总是这样说，我们给予教师尊重和关心，有助于增进教师对学校的情感认同，激发大家的工作积极性。
叶钊特别重视和关注学校教职工的身心健康需求，学校利用教工之家设施和条件，组织开展女教工瑜伽、舞蹈培训，以及教工子女免费英语口语、棋类、篮球等培训活动。同时，他利用节假日开展教师家访，带领校级干部上门看望教师，了解教师们的生活状况和需求，帮助教师解决实际困难。尊重资深教师，关心青年教师，他策划并向教师颁发“光荣从教三十年”奖杯；重阳节，他陪同退休教师参观华新1907公园和未苏湾，送上学校的关怀和温暖。他先后联系市中心医院、市住建局、市公安局等单位，解决大龄未婚教师的个人婚恋问题。这些暖心的举动，让教师们更加全身心地投入教育教学工作中。叶钊虽然不是班主任，但是他对全校特殊学生的家庭住址和情况了如指掌。他经常和班主任一起家访，与家长、学生零距离交流，和家长做朋友，把温暖和关爱，送到每一个学生心中。
为教育、为师生付出，他倾尽心力，无怨无悔；但面对家庭，却遗憾多多。他的父母年事已高，需要照顾；2个孩子年龄尚小，需要陪伴，他却始终把学校和学生放在第一位，无暇顾及家人。2023年4月，叶钊的母亲腿部骨折，医生建议住院治疗，此时正是冲刺中考的关键期。他利用午休时间买菜、做饭，等下晚自习后，再和父亲一起照顾母亲。整整三个月，他没请一天假，身体消瘦了十几斤，受到老师们的敬佩和称赞，也给全体教工尤其是青年教工带来了榜样的力量，他们以校为家全身心投入教育教学工作中。近年来，学校有70多人次获得国家、省、市级荣誉，其中有7人获得“黄石市五一劳动奖章”。
劳模创新聚合力，一校三区铸辉煌
2022年9月，湖北省教育厅正式启动县域教联体建设工作，扩大优质教育资源引领辐射，打破校际资源互通共享壁垒，让学生在家门口“上好学”。叶钊劳模创新工作室充分发挥劳模在深化教育改革、加快推进义务教育优质均衡发展中的带头引领作用，积极探索教联体办学模式，以黄石十六中为依托，采取“优质学校+薄弱学校+农村学校”的方式，组建了黄石十六中教联体。在湖北省大力推进教联体建设过程中，叶钊经过深入调查研究和广泛征求意见，确立了黄石十六中教联体“一主引领，两翼驱动，三雁同行，四体融创，五育齐飞”的发展思路。目前，该教联体由三个校区组成，黄石十六中是黄石城区的一所老牌优质初中，黄石十中是一所由企业学校改制而来的薄弱初中，西塞中学是一所九年一贯制的农村学校。
一主引领，发挥黄石十六中校区的名校带动作用；两翼驱动，激发黄石十中、西塞中学校区的自主发展活力；三雁共行，形成既有统一品牌、又有各自特色的协同发展格局；四体融创，合理配置、调剂和融合教联体内的人、财、管理、文化等教育要素，实现制度、文化等教育生态环境再造；五育齐飞，持续促进德育、智育、体育、美育、劳动教育的相互融合、相互贯穿、相互支撑，实现义务教育优质均衡发展。2023年黄石十六中教联体成绩优秀，被黄石市委、市政府通令嘉奖，获评“初中教联体教学质量优秀奖”；2024年，黄石十六中教联体被省教育厅确定为首批省级示范性教联体。
教育因信仰简约而不简单，教师因使命平淡而不平凡。叶钊从教二十年来，怀揣教育信仰，践行教育梦，潜心学习、精心教书、倾心育人、爱心奉献，一步一个脚印，坚定前行！先后荣获“黄石市五一劳动奖章”“黄石市师德先进个人”“黄石市优秀青年科技工作者”“黄石市优秀教育管理工作者”“湖北省教育工作先进个人”“国培计划首席专家”等荣誉称号。2023年，叶钊劳模工作室被黄石市总工会评为黄石市示范型劳模工作室；日前，叶钊又荣获“湖北五一劳动奖章”。面对未来，叶钊表示，将以信仰的力量，不忘初心，继续前进；以爱为基，以生为本，不断追求探索，向着促进学生全面发展的目标而不懈努力，奋力谱写新时代教育事业高质量发展新篇章。
（黄雪峰 柯铭锟）
