来源：人民网-教育频道
人民网北京12月7日 (记者辛本健) 12月6日，北京市第一中学在本校校园举行了“北京市第一中学PEQ教学模式研究活动”。该项活动是北京市教委“百年学校”授牌后的后续研究，也是北京市教育科学“十二五”规划校本研究专项课题的开题，同时还是中国特色品牌学校共同体北京一中项目一年阶段研究汇报。
北京一中的学生和部分专家教室听课
本次活动研究的重点是PEQ教学模式。PEQ是几个英文单词的首字母，即previewing（预习）、Exploring（探索） 和Evaluating（评价）、questioning（质疑），这是我校“生命课堂”师生教与学共同显现的课堂行为。PEQ是一个土生土长的名称，是我校370年历史中古代官学、民国学堂到人民学校不同时期教育中，提炼出的一些历史优秀传统元素而生成的校本化概念。通过教学模式构建生命课堂的过程中，期望可以追寻教育本源，实现真正意义上“人的发展”，其中重要的是培养学生主动思考的一中学生特质，以及形成师生共同成长的一中伙伴式校园文化特征。
北京一中校长汤朝晖就PEQ教学模式和相关课题，进行专题讲解汇报
在来自全国的参加该活动的各位专家、教师于北京一中教室实地听取了PEQ教学模式授课之后，北京一中校长汤朝晖就PEQ教学模式和相关课题，向参加此次活动的专家和教师，进行了专题讲解汇报。国家教育部基础教育一司司长王定华、北京教育学院李方院长、原北京教育科学研究院时龙院长、北京教育科学研究院基础教育科学研究所张熙所长等在该中学教室实地听课后，对和相关课题进行了精彩点评。
国家教育部基础教育一司司长王定华点评PEQ教学模式和相关课题
