构建高效课堂，守好“双减”主阵地，做到减负不减质。学校以学生为主体，从课堂实际出发，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式。老师们的课堂设计新颖、环节紧凑、重点清晰，课堂气氛活跃、松紧有度、妙趣横生，用精湛的教学艺术点燃孩子们的学习热情，学生们积极举手提问，踊跃地回答问题。家长们走进课堂，与孩子们一同聆听形式多样的教学活动，感受润物无声的教育力量。
为促进学生们养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，高新第二十七小学创意开展了丰富多彩的阳光大课间活动，师生齐参与、健康共发展，用快乐的活动形式传递着积极向上、昂扬奋进的精神面貌，让学生充分享受运动的快乐。
课后服务是双减政策具体落实的有效措施和途径。该校精心提升课后服务水平，改变“课后服务＝写作业”的刻板观念，积极探索生动活泼、行之有效、丰富多彩的文体活动。学校以学生为主体，根据学生和家长的实际需求，开设了民俗类、艺术类、体育类、科创类等课后服务课程，让学生在丰富多彩的课后服务中开拓眼界、全面发展、个性成长。
双减政策下，学校开展了暖心午间看护。家长代表们亲身体验，全方位地感受孩子在学校的午餐、午写、午休生活。家长为孩子们分餐，与孩子们共进午餐，分享在校的学习生活。餐后是孩子们的午写时光，学生们利用餐后宝贵的时间及时巩固上午的学习成果，之后在悠扬的音乐声中，进入了甜甜的梦乡。
学校如何落实“双减”政策是家长们极为关注的问题，该校校长付京华通过“初心、出发、推进、思考、学习、责任”六个关键词，帮助家长了解“双减”政策实施后二十七小的具体做法、实施推进步骤及着力点，引导家长思考“‘双减’后，家长做什么？怎么做？”，学习《家庭教育促进法》，明确家庭教育的内容、责任和方式方法。希望家长与学校同频共振，家校协同，在双减政策的教育大变革中，共同努力打造有温度的家校教育共同体。
