该校的同学们正在开展主题为“民族大团结，共筑中国梦”班级共读活动。通过阅读《我的家在中国》后，各个同学化身“民族大使”，向大家介绍不同民族的地域分布、风俗特色、美食建筑等。通过共读、分享，大家见识了各民族的服装特色，了解到不同民族的风土人情，如：回族人不吃什么？新疆出产什么，维吾尔族的姑娘擅长什么？蒙古族人住什么？壮族主要分布在哪里？……
根据同学的分享，班主任还适时补充了红军和彝族老百姓之间的故事；文成公主进藏的故事；蒙古族为什么住蒙古包……
据悉，之所以会开展这样的班级共读活动，缘起于大家都知道我国有五十六个民族，但却对五十六个民族知之甚少。而在部编版小学语文教材中，却有很多民族元素，如：一上《我是中国人》呈现五十六个民族的小朋友；二下《神州谣》课后提到了“民族团结，世界大同”，《传统节日》课后拓展了“少数民族有哪些传统节日”；三上《大青树下的小学》讲述了一所边疆的民族小学……
学校开展民族主题的班级共读活动，旨在在让学生了解更多民族知识，拓宽视野。
通讯员：吴小芳 蓝晓林
