剪窗花活动是一项将图形运动与手工艺结合的创新教学方法。通过剪窗花，学生们能够直观地感受到图形的运动和变化过程，从而加深对数学知识的理解与记忆。本次活动孩子们十分积极，他们通过丰富多彩的实践活动，将数学知识与日常生活紧密结合，展现出了独特的数学特色作品。
在这次活动中，学生们用五彩斑斓的画笔和灵巧的双手创作出了各种轴对称图形，并亲手剪出。孩子们在老师的引导下，逐步提高了空间想象能力，发展了对空间的观念。正如学生陈慕珊所说：“通过剪窗花的活动，我发现了图形的运动和变换在日常生活中的应用，而且还能创造出美丽的窗花作品。”
此次活动不仅给学生们带来了乐趣，更重要的是激发了他们对数学的兴趣和想象力。剪窗花活动让学生们深刻理解到数学源于生活，并高于生活。学生们通过这样的实践，对数学知识有了更加直观的认识，也培养了他们的创造力和动手能力。
通过学习《图形的运动》后的剪窗花活动，学生们不仅在实践中感受到了图形运动、变换在生活中的应用，更进一步领略了数学之美。姜静老师认为这种创新的教学方式为学生们打开了数学的大门，让他们从小就能感受到数学的魅力。同时，这也是一种有效的教学手段，能够帮助学生更好地掌握数学知识，培养他们的创造力和动手能力。
未来，相信这样的数学实践活动会以更多形式丰富开展，为学生们提供更多机会感受数学之美，让孩子们对数学产生浓厚的兴趣。
通讯员：章潇之
