语文教研组围绕经典名著，组织学生开展"封面设计"、"书签制作"、"手抄报编写"，以及"人物卡片设计"、"剪贴报"、"读书交流会"、"微电影拍摄""人物传记"等一系列颇具特色的实践作业，形式多样，寓教于乐，旨在让经典"活"起来，在阅读中汲取，在书写中提高，在实践中拓展。
同样，英语课堂也布置了不一样的作业﹣﹣演讲。这是一个微项目化教学的实践，教师以课本为依托，设定主题范围，并以学生为主体，让学生以小组为单位，全面参与，自主进行话题选择、作品展示、信息搜索、小组展示等。学生从一开始无从下手，腼腆的状态，逐渐从活动中体会到从做中学( learn by doing )，孩子们发挥各自的特长，通过活动发展了学生多元智能，从活动中找到了价值感。另外，还有英语趣配音、英语手抄报等。灵动的英语作业，不仅规范学生们的英语书写，培养学生的卷面意识和书法意识，也开启了英语美文摘抄之旅，增强学生学习英语的兴趣和自信心产生了良好的影响。
一份份充满童趣、精彩纷呈的特色作业，减去的是学生作业的负担，拾起的是学生对知识的探索和热爱，展现了"双减"下孩子们的无限潜能。
据悉，自"双减"政策推行以来，下杨中学始终致力于对特色作业及实践活动的探索，结合学情，精心设计作业方案，创新作业形式，重视将知识转化为技能，提升学生的思维品质和动手能力，从而促进学习方式的变革。今后，学校将进一步优化作业设计，提高课堂效率，切实帮助学生减轻课业负担，引导学生真正成为学习的主人，扎实推动"双减"工作落地见效，为学生创造美好的未来！
通讯员：蔡英武 蓝晓林
