课堂伊始，钟老师让孩子们分享了对桂花的了解。接着通过小组合作，学习了桂花的历史、主要品种、美好象征意义等。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量也颇多。“人闲桂花落，夜静春山空。”“桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。”“桂花风半落，烟草碟双飞”……最后，孩子们在诗句诵读中感受着桂花之美。
随后，钟老师引导学生通过观察分析桂花的形状特点，探索用不同的线表达自己的感受。孩子们沐浴着秋日温暖的阳光，闻着阵阵桂花香，拿起画笔，俨然一副副小画家的模样，将观察到的桂花形态勾勒在纸上。每幅习作仿佛都在“述说”着不一样的花开故事，每个孩子都沉浸其中，乐在其中。
最后，孩子们还在自己的画作上配上一首赞美桂花的诗句，增加画面意境之美，互相欣赏着独立创作完成的“桂花图”。
香香的“桂花课堂”激发了孩子们学习的热情和绘画热情的灵感。主动亲近自然，观察自然，感受自然与我们的密切关系。同时，为孩子的成长赋能，在活动中大胆想象、乐意表达、同伴互助。
通讯员：蓝晓林
