"图为王孝军老师带小记者欣赏泥塑"
"图为小记者和家长共同制作泥塑"
"图为小记者和家长共同制作泥塑1"
"图为小记者和家长共同制作泥塑2"
"图为新华小记者合影"
"图为新华小记者现场采访董丽老师"
"图为雨祥老师为小记者和家长介绍泥塑文化"
"图为雨祥老师为小记者和家长演示讲解泥塑制作过程"
12月24日，新华小记者在红博馆参加了一场别开生面的泥塑活动。了解泥塑文化的同时，亲自体验泥塑带来的乐趣。
雨祥老师介绍泥塑文化：“谈到泥塑，我们不得不想起神话故事‘女娲造人’用泥巴捏造出我们人类的开始”。
历史记载泥塑的出现，考古学者们发现可以推至到一万年前的新石器时期，大量的考古发现比较有名的带有泥塑特点的浙江“河姆渡文化”也就是说我们的祖先就用智慧与双手创造出完美的艺术品来了。
泥塑的发展到了史前出现陶勇陶马等，由于社会发展的演变泥塑在不同的时期出现了不同的社会价值，元明清民国，发展下来我们给它归纳四大类，石窟彩塑、庙宇彩塑、陵墓彩塑、民俗彩塑，不同时期不同的历史演绎了不同时期的艺术特点，至今不衰，其中我们讲到天津清朝道光年发展起来的“泥人张”张明山的泥人属于市井民俗文化，贴近百姓生活至今有一百八十多年的历史，这里讲到“泥人张”制作工艺是用含沙量较低无杂质的胶泥通过风化、打浆、过滤、脱水、加棉絮、反复砸揉成熟泥，在通过艺术家的手捏成施以彩绘。这里讲的泥塑与彩塑是一样的，只是一前一后，有句行里话“三分塑七分画”。
小记者在参与泥塑活动期间能像祖先们一样开动脑筋挥动双手创造自己的带有自己思想的作品。社会的发展已经让现在的孩子失去了自我创造力，通过陶吧中的活动可以让孩子充分展现自己的才能。口号：【展示自我个性，开发自我潜能，提高自我自信】
