春日的校园春笋茁壮，拔节生长。近日，武义县古竹中心小学因地制宜，就地取材，通过观竹笋、画竹笋、制竹笋、品竹笋等系列主题的学习体验活动的开展，真正将竹文化融入语文、科学、美术、劳动等课程的学习之中，激发学生探究欲望，使学习生活化、趣味化、艺术化，学习知识的同时体验劳动的辛苦与收获的喜悦。
科学课上，学生在胡丹老师的引导下设计好观察记录单，小组合作观察竹笋的特征，拿上皮尺测量记录着竹笋的“身高”，写下观察日记。从活动中了解竹子的生长习性，学习竹子扎根向下，虚心向上的品格。
竹林里肥肥壮壮的笋宝宝深受学生喜爱，激发了他们的创作欲望。美术老师钟晟昊引导学生分析竹笋的种类及特征，发现竹之美，鼓励他们大胆创作，用画笔画下各具特色的笋宝宝，体现竹笋蓬勃向上的生机之美。语文课上刘建禾老师引导学生发现竹笋的特点，发挥想象，创作小诗。“小竹笋，一个小，一个大。每个都有绿头发。小竹笋，个个穿得像粽子，胖胖、嘟嘟真可爱。”是学生用富有童趣的语言写下的赞美竹笋小诗。
为了让学生体验劳动的快乐，品尝竹笋的鲜美，党员老师带领孩子们进竹林、挖竹笋，闻着竹林的清新气息，体验着寻笋的乐趣。同时邀请四年级顾逸皓同学的爸爸当任大厨，与学生共同烹制一道传统菜肴——油焖竹笋。去壳、切笋、焯水、热油、爆香、翻炒、闷煮、提色……大厨爸爸边讲解边示范，学生认真倾听，跃跃欲试。在大家的共同努力下一道香气四溢、鲜嫩美味的油焖竹笋出锅装盘，大家抢先品尝，赞不绝口。
今朝春笋茁壮，明日修竹参天。古竹中心小学充分利用竹资源，因地制宜地开展课程建设和劳动教育，让本土资源充分融合到教育教学中，真体现学习生活化、课程趣味化，落实“五育融合”，促进学生全面发展。
文字：萧美桃
图片：胡 丹
