为落实立德树人根本任务，培养学生良好行为习惯，10月26日，金华市西苑小学德育处联合教务处开展了“晨读溢书香，细规培良习”主题研训活动。本次活动聚焦晨读常规管理，旨在以常规养品行、以品行正班风。
活动中，三位不同学段的教师代表结合学生特点，分享了晨间管理的宝贵经验。
低段重入门，以激励促养成。徐敏老师针对低段学生自控力较弱的特点，提出通过及时表扬早到与专注的学生来树立榜样。她强调依托值日班长和领读岗，让学生参与班级自主管理，用温暖有序的氛围帮助学生快速收心，夯实行为基础。
中段抓落实，聚焦专注立身。叶旭惠老师紧扣中段习惯分化的关键期，针对晨读中的假读、走神等问题提出管理策略。她强调管理要抓真实、抓细节，通过规范言行、朗读状态和精神面貌，杜绝敷衍式学习，培养学生专注踏实的品质。
高段重自主，以自治笃行正风。吴清老师立足高段学生自主成长需求，分享了自治管理模式。通过固定晨间开启时间，依托值日巡查、骨干领读、同伴结对等常态化举措，引导学生在日复一日的坚持中形成自我约束，涵养优良学风。
早读虽短，育人深远。此次研训活动清晰梳理出“低段重入门塑形、中段重状态务实、高段重自律提质”的分层育人路径。金华市西苑小学将继续立足日常与细节，深耕晨间微德育，让良好习惯扎根日常，助力学生成长。（通讯员：纪宏梅 吴欣悦）
