当科学探究遇见实践创新，当童心奇思碰撞未来梦想，一场浸润科学精神、赋能全面成长的校园科技盛宴拉开了帷幕！为深入落实金华市全国中小学科学教育实验区建设要求，践行“做中学、玩中学、探中悟”的科学教育理念，构建素养导向的科学教育生态，金华市江滨小学正式启动了2025年第十三届校园科技节活动，让每一位孩子在动手实践中解锁科学奥秘，在团队协作中培育创新素养。
基础教育改革的核心指向是培养“全面发展的人”，科学教育作为核心素养培育的重要载体，承担着激发探究兴趣、培育科学精神、提升实践能力的关键使命。本次科技节正是江滨小学落实科学教育改革要求的生动实践——通过沉浸式、体验式、竞技式的主题活动，打破课堂边界，让学生在自主创作、团队协作、探究反思中，不仅掌握基础科学知识，更养成善于观察、乐于探究、勇于创新的良好品质，为终身学习与发展奠定坚实基础。
本次科技节紧扣各年级学生年龄特点与认知水平，设计“梯度化”主题活动，让不同学段的学生都能找到适合自己的探究方向，在“最近发展区”内实现能力突破，充分体现基础教育改革“因材施教”的核心要求。
一年级的同学们在科技节开展了“巧手塑自然，彩泥绘植物”主题活动。孩子们细心观察身边的花草树木，大胆发挥想象，通过揉、搓、捏、压等手法，创作出一件件充满童趣与创意的植物模型。有的作品栩栩如生，刻画细致；有的色彩梦幻，充满奇思。不少作品还搭配了小花盆、小昆虫，构成充满故事的小场景，充分展现了孩子们丰富的内心世界。
最终，经评委老师认真评选共评出12件一等奖作品，每一件作品都承载着孩子们的用心与创造，也为校园科技节增添了一抹鲜活的色彩。
当纸箱、塑料瓶、枯枝这些随处可见的废旧材料遇上江滨小学二年级的小小建造大师，会碰撞出怎样的创意火花？在校园科技节“废旧材料建小家”主题活动中，孩子们用巧手让废旧物品焕发新生，打造出一个个充满巧思的创意小家园。
本次活动以培养环保意识与空间建构能力为核心，鼓励学生以个人或小组合作的形式，解锁废旧材料的创意转化方式。从充满田园诗意的小木屋，到还原《飞屋环游记》浪漫的气球小屋；从缀满红梅的中式“志高小院”，到爬满绿植的森系树屋，再到银装素裹的冬日小屋……每一件作品都凝聚着孩子们的奇思妙想。
在剪、折、粘、拼的动手实践中，孩子们不仅锻炼了空间建构与手工创作能力，更在创意转化的过程里，真切理解了资源循环利用的科学内涵，将“绿色环保”的种子深深播撒在心底。这些形态各异的小房子，既是孩子们想象力的具象表达，更是他们践行环保理念的生动答卷。
三年级的小小科学家们的主题活动是 “气压驱动，逐梦蓝天”。 孩子们化身水火箭大师，亲手打造 “飞天利器”，解锁力学与气压的科学奥秘。
活动聚焦科学原理探究，鼓励学生以个人或小组合作的形式参与。从科学教师深入浅出地讲解流体力学、气压原理，到孩子们脑洞大开设计箭体、反复调试组装，每一个环节都充满奇思与巧劲。
校级发射比赛现场更是精彩纷呈，一只只水火箭借力腾空，直冲云霄。孩子们在动手实践与竞技体验中，不仅吃透了气压驱动的科学知识，锻炼了动手能力，更在团队协作中培养了科学探究精神。这场水火箭挑战赛，既是孩子们逐梦蓝天的科创舞台，更是他们叩响科学大门的生动一课。
四年级的孩子们化身小小乐器工匠，将科学探索与艺术创造、环保理念巧妙融合。他们巧用冰棒棍、纸箱、塑料瓶、月饼盒、玻璃瓶等废旧材料，亲手打造出弦乐、敲击等各类创意乐器——有绘着童趣图案的冰棒棍手风琴，有乐高元素装饰的纸板吉他，有梦幻的月亮造型竖琴，还有用玻璃瓶制作的彩色编钟、融入国风的月饼盒班卓琴，以及绘着海洋元素的黏土古筝……从选材构思到动手制作，孩子们在实践中发现问题，通过探究寻找解决方案，不断测试改进每一件作品。
现场，一块块图文并茂的展板，清晰展现了从创意萌芽到乐器成型的完整思考轨迹。小讲解员们自信满满，结合手中独一无二的乐器作品与展板内容，条理清晰地阐述发声原理与创作过程，还现场奏响自制乐器，让灵动的音律在校园里回荡。这场奇妙的音律之旅，不仅是艺术与科学的精彩碰撞，更是环保理念的生动实践。孩子们在动手创作中提升了资料收集、实践创作、语言表达等综合能力，深化了团队协作与科学探究的热情，让创新、实践与绿色环保的种子在心底生根发芽。
本次活动以“展板+实物+讲解”的多元形式，引导学生围绕“废旧材料造乐器”的科学主题开展探究。从科学展板的制作到原创乐器作品的打造，再到现场讲解科学原理与创作思路，孩子们在沉浸式的实践中解锁了声学知识，也真切理解了资源循环利用的意义，让科技节成为一场兼具趣味与深度的成长盛宴。
五年级计时大师：创意控时间，锤炼严谨态度。
五年级的同学们化身小小“计时大师”，将科学原理探究与创新设计实践深度融合，在“创意控时间”的主题活动中锤炼严谨细致的科学态度。他们以小组为单位协同作战，充分发挥团队智慧，巧用矿泉水瓶、硬纸板、棉线、砝码、吸管等日常材料，自主设计制作各类计时工具——有精准控流的分层水漏，有稳定摆动的木质摆钟，有巧妙利用重力的沙钟，还有融入机械原理的齿轮计时装置等等，从最初的方案研讨、原理梳理，到材料甄选、动手制作，再到反复调试、误差修正，同学们在每一个环节都精益求精，面对计时不准、结构不稳等问题，不气馁、不急躁，通过查阅资料、小组会商、多次测试，一步步优化作品，全力向“精准计时”的目标迈进。
通过这场精彩的“计时之旅”，不仅让同学们深入理解了水漏、摆钟等经典计时工具的科学原理，更在追求精准的过程中锤炼了严谨务实的科学态度。在团队协作中，大家学会了分工配合、优势互补；在实践创作中，提升了问题解决、创新设计的综合能力；在反复调试中，深化了对“实践出真知”的认知。严谨、创新、协作的种子，在每一位同学的心底深深扎根、悄然生长。
六年级的学长学姐们化身酷炫的“机械大师”，开启了一场以“精准投射，投石神机”为主题的科学实践盛宴。作为高年级特色活动，同学们以5人小组为单位并肩作战，在科学教师系统讲解杠杆原理的基础上，结合自主查阅的资料，开启了投石机的设计、制作与调试之旅。他们巧用PVC管、木板、绳索、轴承、废旧纸箱等材料，打造出一件件兼具科学性与创意性的投石机作品——有结构稳固的三角支架投石机，有可调节投射角度的折叠式投石机，有融入复古元素的木质投石机，还有加装精准瞄准装置的升级款投石机……从绘制设计草图、计算受力角度，到切割组装材料、固定传动结构，再到反复调整支点位置、测试投射距离与精准度，每一个环节都凝聚着团队的智慧与汗水。面对投射偏移、结构松动等问题，同学们沉着应对，通过小组研讨分析问题根源，不断优化设计方案，一次次调试改进，只为让“神机”精准命中目标。
最令人期待的校级投射比赛现场，气氛热烈非凡。各小组的投石机整齐列队，小工程师们神情专注，有条不紊地检查设备、摆放“弹药”、校准瞄准。随着裁判一声令下，大家精准操控投石机，只见“弹药”在空中划出优美的弧线，精准落向目标区域，现场瞬间响起阵阵欢呼与喝彩。比赛间隙，小工程师们还自信地向师生们讲解作品的设计理念、运用的杠杆原理，分享制作过程中的探索故事与经验心得，清晰的逻辑与流畅的表达尽显高年级学生的风采。
本次江滨小学科技节以分层设计赋能成长，以实践创新点亮童心。从自然感知到机械探究，从个人巧思到团队协作，每一份创作都是科学精神的萌芽，每一次探究都是核心素养的提升。为表彰先进、激励成长，学校特意为优秀作品创作者准备了校史馆收藏证书，以此嘉奖那些在活动中全力以赴、斩获佳绩的同学，让每一份努力都被看见、被珍视。
期待全体江滨学子以饱满的热情投入科技节活动，在动手实践中探索未知，在团队协作中收获成长，让科学之光照亮未来前行之路！让我们共同回味这场充满创意与探索的科技盛宴，见证每一位孩子在科学探索中的成长与蜕变，更期待未来有更多学子怀揣科学梦想，勇攀探索高峰！(通讯员：王金生）
