国庆亲子共学的落幕，于我而言并不是终点，而是一颗投入心湖的石子，以“成长”为圆心，漾开了层层叠叠的涟漪，铺展成一段关于觉醒与共成长的温暖记忆。
于孩子而言，这五天是一次从“家庭小天地”走向“集体大课堂”的珍贵蜕变。清晨，当山间的薄雾还未散尽，孩子们便已在庭院中晨读——朗朗书声。晨练时，他们跟着老师学习拉伸，小小的身影在晨光里格外认真。从主动规划时间完成作业，到自觉遵守“早睡早起”的约定，这些看似琐碎的日常，悄然将“自律”的种子埋进了他们心里。
最动人的莫过于那场全员登顶的登山之旅。太行山脉的蜿蜒小径上，没有一个孩子喊苦喊累，当所有人终于站上山顶，将连绵的太行山脉尽收眼底时，孩子们脸上的笑容纯粹而热烈，那是坚持带来的成就感，也是集体力量赋予的勇气。这场全程无缺席的登山，不仅让他们看到了更广阔的风景，更让他们懂得，成长路上，团结与坚持能战胜一切困难。
对家长们来说，这趟游学是一场深刻的“向内探索”之旅。我们暂时放下城市的喧嚣，关掉不断弹出消息的手机，将脚步慢下来，在山水之间重新审视自己与孩子的关系，反思日常的教育方式。正如那句被反复印证的真理：“日复一日的微小力量，缓慢却坚定地决定着一个人的生活状态、成长轨迹乃至人生高度。”过去我们总在不经意间用“为你好”的名义，将自己的期待强加给孩子，却忽略了他们本有的成长节奏。
王聪老师的“五子登科”理念，如同一束光照亮了我们的教育困惑。“良言一句三冬暖”，那五句充满智慧的良言，不仅是构建家庭好氛围的密钥，更让我们明白，语言的温度能滋养孩子的心灵。何乐老师“无我”且全力以赴的教育态度，更让我们深受触动。他看向孩子时坚定的眼神，对教育事业的执着与热忱，让我们懂得，真正的教育，是先成为更好的自己，用自身的力量去影响孩子，而非一味地说教。
老师不再是单纯的“知识传授者”，而是亲子成长的“摆渡人”双手合十，弯腰、屈膝、额头轻触地面，每一个动作都带着虔诚与专注。108次的叩拜、在这个过程中，仿佛与菩萨面对面，没有宏大的祈愿，只有对当下的觉察。我们开始反思，在日复一日的生活里，是否因为太在意他人的眼光，而活成了“别人希望的样子”；是否因为快节奏的奔波，而忽略了身边的美好与内心的需求。
108拜结束后，心中满是平静与温暖。它像一场心灵的洗礼，提醒我们在往后的生活里，要时刻保持善意：对孩子多一份耐心，对家人多一份包容。
新华小记者张子越妈妈 张维
