近日，北京市西城区五路通小学开展了一场别开生面的“木兰励志”特色课程活动，在全校师生中掀起了一股传承与创新的热潮。本次活动在五路通小学刘瑞连书记的指导下，教师发展与课程中心各主任带领全校师生一起开展，融合了多学科知识与艺术表演，为同学们带来了丰富且深刻的学习体验。
这一特色课程群以“木兰励志”为主题，将传统木兰形象与新时代学生培育深度融合，致力于通过“德智体美劳”五育融合的创新实践，为同学们注入家国情怀、坚韧品格与创新突破的精神基因。
在课程实施过程中，四（9）班班主任协同各学科教师，充分挖掘学科特色，发挥学生特长，精心设计了一系列妙趣横生的活动。老师们打破传统教学的边界，将知识与趣味完美融合，让同学们在轻松愉悦的氛围中学习成长，极大地激发了学生的学习热情，为校园生活增添了一抹亮丽且富有活力的色彩 。
班主任老师赵雨珊带领同学们梳理木兰故事思维导图
班主任老师赵雨珊带领同学们上木兰诗歌创编主题课
除了学科课程的融合，学校舞蹈团排练的大型舞蹈剧目《花木兰》更是本次活动的一大亮点。在舞蹈团老师耐心细致的指导下，同学们全身心投入，每一次抬手、每一次转身，都力求将花木兰替父从军的飒爽英姿展现出来。从最初的生疏，到后来流畅且富有感情地完成表演，这段经历满是汗水与成长。在演绎过程中，同学们对木兰的精神有了更透彻的感悟，不轻言放弃，像木兰一样勇敢、坚强地去克服。
舞蹈团老师胡泊、任飘飘带领舞蹈团同学排练大型舞蹈剧目《花木兰》
这次特色课程的开展对小学生产生了深远的影响和教育意义。从精神上来说，木兰对国家的热爱、她坚韧的品格，让我们懂得了什么是责任，什么是担当，遇到困难再也不会害怕、退缩。从学习角度来看，多学科的融合让我们打破了学科界限，学会用更全面的视角去思考问题，提高了综合学习能力。同时，丰富的实践活动和艺术表演也为我们提供了展示自我的平台，提升了自信心和表现力。
五路通小学的“木兰励志”特色课程，是一次成功的教育创新实践。它不仅传承和弘扬了中华优秀传统文化，更通过多元化的课程设计，为同学们的成长提供了肥沃的土壤。相信在“木兰精神”的滋养下，我们新时代的少年，将如同茁壮成长的幼苗，向着阳光，努力成长为有担当、有品格、有创新能力的时代新人 ，让木兰精神在新时代绽放出更加绚烂的光彩。
五路通小学四（9）班
新华小记者 王雯萱（1002121）
