在新时代的背景下，劳动教育被赋予了新的内涵与价值。为了深入贯彻党的教育方针，加强劳动教育，培养学生的劳动观念、劳动精神和劳动能力，我校近期组织开展了劳动新课标培训活动，重点围绕劳动教育的实施进行了深入探讨与实践。
余艳双总校长、方素仙副校长以及全体劳动任课老师参与了本次培训。
劳动新课标根据四个不同的学段给出了不同的任务群要求，层层递进，螺旋上升。第一学段的任务群有清洁与卫生，整理与收纳，烹饪与营养，农业生产劳动，传统工艺制作。第二学段增加的任务还有家用器具的使用与维护，现代服务业劳动，公益劳动与志愿服务。第三学段同样有整理与收纳，烹饪 与营养，家用器具使用与维护等任务群。此外，还有新增技术的体验与运用的任务群。第四学段的任务群又增加了工业生产劳动。
培训内容着眼课程理念，帮助老师们深刻认识劳动教育的意义，落实立德树人的根本任务。
劳动任课老师们在劳动新课标培训活动中听得入心。通过专家的讲解、案例分享与交流讨论，老师们对劳动教育的理念、目标与实施路径有了更加清晰的认识。
王林娟老师说，新课标中提出的任务群，针对不同学段提出不同目标，让老师们有的放矢。林思思老师说，劳动课程要结合班里级的具体举措，多进行校本化的研发。许思晴老师谈到，劳动课程可以与语文教学相结合，渗透劳动理念。刘君老师谈到自己的感受，认为本次培训丰富了她的理论，她会在班级中继续多多实践，提升学生的创新思维和动手能力。
培训临近尾声，胡潇雯组长介绍了新学期劳动重点工作：劳动教育：保障每周1课时实践教学，每月召开校验会议分级研讨开展劳动项目的主题；鼓励教研创新：组建跨年级劳动教育研讨组，择优编入校本课程资源库。
方素仙副校长在发言中强调，劳动教育是立德树人的重要内容，是促进学生全面发展的重要途径。劳动教育已然纳入当下党的教育方针。学校中每位老师都要实打实地开展劳动课程。她鼓励老师们将所学应用到实际教学中，不断创新劳动教育方式方法，家校社联动起来，为学生的全面发展奠定坚实基础。
最后余艳双总校长对本次活动进行了总结。劳动教育贯穿了各个学科。每位老师都要在心中深刻认识“劳动最光荣”这句话的含义。我们每个人只有用好自己的双手和大脑，才能创造自己的幸福生活。老师们需要继续探索与实践，重视起劳动教育，开展好劳动课程。
展望未来，我们将继续深化劳动教育改革，构建具有学校特色的劳动教育体系。通过丰富多彩的劳动实践活动，培养学生的劳动观念、劳动精神和劳动能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
