莫负好时节，行好“起步路”。为进一步促进我校新进教师快速成长，帮助新进教师尽快融入集体，进一步提高专业素养和教学能力，加强教师之间对课堂教学模式的探讨交流。10月8日金华市宾虹小学数学组开展新进教师亮相课展示活动。
第一节课，吕婉钦老师带领六（2）班学生共同走进《百分数的认识》。学生虽然知道生活中存在百分数，但是对百分数意义的理解不够深，特别困惑为什么要引出百分数。 本节课，吕老师结合学生熟悉的生活实际，鼓励孩子们利用小组活动，自主探究百分数的读写和意义，并从投球的具体情境中理解百分数的意义，感受百分数的优越性。让学生在生活实例中理解百分数的意义，能正确地运用它解决实际问题。整个过程，教学环节紧紧相扣，注重数学与生活的联系。
第二节课，吴晓甘老师引领四（11）班的孩子们走进《数图形的学问》。吴老师巧用“鼹鼠钻洞”的情景，将情境图简化画出线段图，解决“有多少种不同的路线”这个问题，生活问题抽象成数学模型，多种方法解决，出发点不同，线段数不同，引导学生有序思考，让一个数学难题迎刃而解。接着带领孩子发散思维，生活中还有很多问题也能运用到这个知识点，进行整合拓展，数三角形，数长方形，整个课堂渗透数学思维、数学方法和数学思想。
课后，方素仙副校长带领数学组也进行了探讨。首先，方副校长肯定了数学组的全体老师在平时的常规教学中所付出的辛勤努力，也希望每位老师能继续稳扎稳打，做好每一次的备课，每一次的上课和每一次的作业的批改。其次针对这两节课，方副校长也为新教师的风采做出了评价，她肯定两位老师在教学环节上的设计合理，执教思路清晰，教态落落大方，教学语言亲切。但同时方副校长提出，作为数学老师要注重数学语言的规范性和严谨性。尤其要讲究课堂提问的针对性和思维性。一个好的问题要能触动学生的思考。另外，在探究知识点的过程中，教师要注重知识点的精、通和透，通过拓展引领孩子学会这一类题型的方法。最后也希望我们的新教师以此为契机，未来能更加优秀，希望全体数学组能继续踏踏实实的做好教育教学工作。
本次活动是新进教师成长的助推剂，不仅让新进教师更准确定位自己，更让她们带着反思与成长的动力稳定向前。
通讯员：蒋芳婷
